¿QUÉ HACEMOS?

Desarrollamos programas de investigación en colaboración con colegios y comunidades educativas en todo el país para identificar y abordar problemas y desafíos específicos en la educación.

¿CÓMO LO HACEMOS?

– CAPACITACIONES: Coordinación de charlas, jornadas y/o talleres de formación y perfeccionamiento para docentes directivos, profesionales y asistentes de la educación en temáticas relevantes para la comunidad educativa.

– ASESORÍAS: Acompañamiento técnico de carácter profesional para diagnosticar, reflexionar e implementar acciones en conjunto que orienten la gestión del establecimiento educativo hacia el logro de objetivos institucionales.

– EVALUACIONES: Diagnóstico institucional con mediciones mixtas (cualitativo-cuantitativo), de los procesos educativos y resultados de la gestión del establecimiento para la elaboración de informes que posibiliten la toma de decisiones basados en datos y su posterior seguimiento.

NUESTRAS ÁREAS DE TRABAJO SE BASAN EN LAS ÁREAS DEL PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO (PME)

GESTIÓN PEDAGÓGICA

Prácticas desarrolladas por el equipo directivo y docente para asegurar la sustentabilidad del diseño, implementación y evaluación de la propuesta curricular del establecimiento, en coherencia con su PEI.

El área está compuesta por tres dimensiones: gestión curricular, enseñanza y aprendizaje en el aula y apoyo al desarrollo de los estudiantes.

LIDERAZGO

Prácticas desarrolladas por el sostenedor y equipo directivo, para orientar, planificar, articular y evaluar los procesos institucionales, conduciendo a los actores de la comunidad educativa al logro de los objetivos y metas institucionales.

Esta área se estructura en tres dimensiones: liderazgo del sostenedor, liderazgo del director y planificación y
gestión de resultados.

FORMACIÓN Y CONVIVENCIA ESCOLAR

Políticas, estrategias, procedimientos y prácticas que consideran las diferencias individuales, así como la convivencia entre los actores de la comunidad educativa, favoreciendo un ambiente propicio para el aprendizaje y el desarrollo integral estudiantil.

Esta área se estructura en tres dimensiones: formación, convivencia y participación y vida democrática.

GESTIÓN DE RECURSOS

Políticas, estrategias, procedimientos y prácticas que aseguran el desarrollo de los docentes y asistentes de la educación; así como también la provisión, organización y optimización de los recursos en función del logro de los objetivos y metas institucionales.

Esta área se organiza en base a tres dimensiones: gestión de personal, gestión de recursos financieros y gestión de recursos educativos